آموزش و پرورش

#خلاصه 1
*الف) فرایندشکل‌گیری دانش تعلیم و تربیت(جلسه1)*
1- کلیسا پس از سقوط امپراتوری روم شروع به ساختن بنای یک تمدن جدید کرده است.
دروغ بزرگ تاریخی: تحولات تمدن ساز در غرب توسط کلیسا انجام گرفته است ولی به دروغ برای اینکه به جهان اینگونه القا کنند که دین قادر به تمدن سازی نیست، این تحولات را به رنسانس علمی نسبت می‌دهند و کلیسا را مسئول قرون تاریک می‌خوانند.
2- تا ظهور انقلاب فرانسه، قویترین مراکز تعلیم و تربیت در دست کلیسا است.
3- منشاء ایجاد علوم انسانی تجربی:
پس از انقلاب فرانسه و ویرانگری‌های آنها در عرصه‌های مختلف:
آگوست کنت با مشاهده مؤفقیت‌های نسبی دانش تجربی در عرصه علوم طبیعی و طب به این نتیجه می‌رسد که بایستی دانشی بر اساس تجربه در مسائل انسانی نیز شکل بگیرد تا مسائل مربوط به انسان کنترل شود.
نتیجه: شکل‌گیری دانش بشری تجربی در فضای حذف دین
4- الگوی حاکم بر دانش بشری تجربی امروزی:
4-1- تربیت ادامه دهندگان این دانش‌ها
4-2- حفظ نظام (تعلیم و تربیت حاکم)
4-3- تربیت انسان‌های ماهد که قادر به توسعه انقلاب صنعتی باشند
5- ایجاد نسخه آموزش و پرورش جدید در آمریکا توسط:
دیویی، تایلر و ....
6- در ایران: ایجاد نظامیه‌ها توسط کمال الملک به پشتوانه سلجوقیان(با محدودیت‌های خاص خود)

*ب) دانش‌های موجود در حوزه تعلیم و تربیت(جلسه2)*
1- دانش‌های توصیفی
1-1- فلسفه تعلیم و تربیت(مسائل کلان در تعلیم و تربیت را مورد مطالعه و بررسی قرارمی‌دهد- مبانی شکل‌گیری تعلیم و تربیت )
1-2- روان‌شناسی تربیتی(مسائل خرد و قابل مشاهده حسی و عینی را مورد مطالعه و بررسی قرارمی‌دهد- استخراج دلالت‌های تربیتی دانش روان‌شناسی )
2- دانش‌های تجویزی
2-1- برنامه‌ریزی درسی (تنظیم دروس و مسائل مرتبط با آن)
2-2- مدیریت آموزشی (تنظیم روابط بین کلاس‌ها و مسائل مرتبط با آن)
2-3- ؟ (تنظیم روابط بین مدارس)
2-4- مشاوره (بررسی و تبیین مسائل غیر درسی در حوزه تعلیم و تربیت و حل آنها)

*نتیجه‌گیری:*
1- تحصیل معنادار(هدفمند) در رشته‌های مربوط به حوزه تعلیم و تربیت دانشگاهی پس از کسب مبانی فکری قوی در حوزه علمیه (برای هضم نشدن در نظام تعلیم و تربیت حاکم)
2- مطالعه عمیق تمام دروس حوزوی
3- نگاه (عمیق) بلند مدت به نظام‌سازی در تعلیم و تربیت(ایجاد نظام زمان‌بر است)
4- تعمق و توسل در کاره
*#خلاصه مباحث استاد #حبیبی:*
در دوره نظام تربیت توحیدی
(پنجشنبه 10/5/1398)
#تعلیم_تربیت
https://eitaa.com/fish_talabe فیش طلبه

🔗💥آخر و عاقبت چیدن همه تخم‌مرغ‌ها در سبد دیپلماسی

 

نامه چهار وزیر به رئیس جمهور از این حکایت می‌کند که دیپلماسی یکی از صدها عرصه مدیریتی است و نباید همه تخم‌مرغ‌ها را در آن گذاشت.

روزنامه #اصلاح_‌طلب بهار ضمن درج این تحلیل نوشت:

✏️💥شگفتا که نظام اداری و مدیریتی ما معامله «بهلول دانا» و «بهلول دیوانه» را با کارشناسان دارد. روزی نظر آنها را با صدها تجلیل و تکریم در گ

فتوحات میرحسینیه!

بسیار مشاهده می شود که برخی با تطهیر از چهره آقای میرحسین موسوی، قصد قهرمان سازی و اسوه سازی از وی را دارند. هر چند مواردی که اشاره خواهد شد همگی قدیمی است و مفصل بحث شده است، اما لازم است جهت مقصود پست یادآوری شود:

🔴رئیس مجلس خبرگان از قول رهبر انقلاب “برجام” را تائید کرد❗️

 

⬅️👈👈👈نیروهای حزب الله به هوش باشند و واکنش مقتضی را انجام دهند لایه های پنهان تر به میدان آمده اند تا بتوانند برجام را با موفقیت از گردنه مجلس عبور دهند و نسبت هایی را هم به رهبری علی رغم سخنان شفاف اخیر رهبری منتسب می کنند البته غیر قابل باور است 👇👇

🔴رئیس مجلس خبرگان از قول رهبر انقلاب “برجام” را تائید کرد❗️

💥ناگفته‌های زاکانی از کمیسیون برجام؛

دولتی‌ها به ما گفتند موضوع را خیلی جدی گرفته‌اید

رئیس کمیسیون ویژه بررسی برجام، ناگفته‌های خود از جریان تشکیل کمیسیون برجام، انتخابات هیئت رئیسه و جمع‌بندی این کمیسیون را تشریح کرد.

 علی‌رضا زاکانی رئیس کمیسیون ویژه بررسی برجام گفت: از همان زمان که انتخابات هیئت رئیسه کمیسیون به نتیجه رسید، از همان زمان نظرات متفاوت بود. اولا خیلی تلاش شد که بنده رئیس این کمیسیون نباشم و حتی پیام دادند که رئیس از ما باشد و پس از آن هر کدام از

✨دولت دروغگوی احمدی نژاد!✨

روحانی در همایش ملی روز روستا: دروغ را تجربه کردیم و دیدیم که چه بلایی بر سر ما آورد!
.
متاسفانه با افزایش جمعیت، ادامه خشکسالی و کاهش

بعضیا تازه بیدار شدن، ولى...

✅زاکانی رئیس کمیسیون ویژه بررسی برجام در مدرسه معصومیه: بعد از اجرای برجام نقض آن کشور را به معرض سقوط می برد/ با برجام سیستم دفاعی و امنیتی واقعاً آسیب جدی می بیند.

⬅️همه دشمنی ها، کینه ها و توطئه دشمن در طول این سی سال جمع شده و ماحصل آن برجام شده است و با ریزبینی عجیبی در برجام آورده شده است. مثلا در متن برجام ابتدا می گوید

📌📌سوابق درخشان علمی آن دکتری که خیلی باسواد بود ... !

 👈♦️طرف اوایل سال 1357 با مدرک لیسانس رفته انگلیس ، به گفته خودش پاییز همان سال در مقطع کارشناسی ارشد ثبت نام کرده اما چند ماه بعدش با پیروزی انقلاب برگشته ایران .
✔️بعد بدون این که دکترا داشته باشه 4 دوره با عنوان دکتری جامعه شناسی حقوقی از دانشگاه لندن ! ( اونم اول انقلاب که دکتری رو میزاشتی رو سنگ ، سنگ آب میشده ! ) در انتخابات مجلس شرکت کرده و نماینده مجلس شده ،
👈♦️بعد که قضیه ... شده ، رفته در یک دانشگاه تازه تاسیس غیرانتقاعی که سال تاسیسش به 1372 بر میگرده برای مدرک دکتری ثبت نام کرده و سال 1377 مدرک دکتری بهش اعطا شده .

این بابا رو از کجا پیدا کرده آوردنش برا مناظره!؟

برنامه ثریا شبکه یک سیما 15/7/ 94

خدا رو شکر که حامیان توافق یه همچنین کسایی‌ هستن!

١.مجری بهش گفت از نقاط ضعف برجام بگو.

گفت: نقطه ضعف توافق، شمایید، برنامه‌های شماست،مستند‌های شماست!

(الحمدالله مردم از نقاط ضعف توافق مطلع شدن و حسن فریدون هم اشتباه کرده بود که گفت ما دو گل خوردیم، چون با بیان جناب ناصری، ما اصلا گل نخوردیم.)

( حاج خاطره )پدرخوانده از کجا خط می‌گیرد؟

•  

حمایت تلویحی اکبر هاشمی از گروهک‌های تروریستی وحشی در سوریه

بمباران مواضع تروریست ها توسط جنگنده ای روسی نه تنها صدای اعتراض حامیان اصلی تروریست ها از جمله مقامات آمریکایی ، صهیونیستی، ترک و سعودی را در آورده است بلکه برخی از چهره های داخلی نیز از اقدام روس ها در تقویت ارتش سوریه و مبارزه با تروریست ها انتقاد کردند.

به گزارش قاصدنیوز به نقل از رجا، اکبر هاشمی رفسنجانی که تجربه هم نوایی با مقامات صهیوینستی و آمریکایی درباره موضوع سوریه را دارد در اظهارنظری از حملات روس ها علیه مواضع تروریست های تکفیری انتقاد کرد. 

 

سایت اطلاع رسانی هاشمی رفسنجانی با انتشار مطلبی با عنوان «انتقاد هاشمی ازحمله روسیه به سوریه» به نقل از وی نوشت: 

 

ائتلاف غربی‌ها می‌گوید جنگنده‌های ما برای مبارزه با داعش شش هزار سورتی پرواز داشتند و روسیه می‌گوید